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Wir freuen uns über deine Vorschläge…

189 results found

  1. schwierige Karten hervorheben und gezielt abfragen können

    Die Karten sollten auswählbar sein können und in ein gesonderten Ordner kopiert werden, so dass man später diese gezielt abfragen kann. Bei 70 Karten ist dies lohnenswert :-)

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  2. Auto-Speichern bei Lernkarteneditor

    Guten Tag Liebe Card2Brain Mitarbeiter
    Leider musste ich feststellen, dass Änderungen an bereits erfassten Lernkarteien nicht automatisch abgespeichert.
    Ich fände es super, wenn es alle Änderungen automatisch speichern würde.

    Freundliche Grüsse
    Elias Steiner

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  3. Antworten in Korrekter Reihenfolge

    Am besten erkläre ich meine Idee an einem Beispiel:

    Pizza Backen:

    1. Der Teig wird zubereitet
    2. Die Tomatensauce wird aufgetragen
    3. Der Käse wird verteilt
    4. Weitere Zutaten werden darauf verteilt (z.B. : Speck, Pilze etc.)

    Damit die Antwort als richtig gilt muss die korrekte Reihenfolge gewählt werden.

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  4. Keine richtigen Antworten mehr als falsch gewertet haben

    Bei Mulitple Choice Fragen, werden sowohl in der Android-App als auch in der Mobile-Version auf dem Browser korrekte Antworten immer wieder als falsch gewertet. Es wäre schön, wenn das gefixt werden könnte.

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    Hallo Pascal

    Wir haben festgestellt, dass das Problem bei den alten Android-Smartphones auftritt, wenn man beim Antworten genau in die Checkbox klickt.

    Wenn du irgendwo neben dem weissen Kästchen auf den grauen Balken klickst, werden die richtigen Antworten auch als solche gewertet.

    Bei der Mobile-Version liegt es womöglich am Browser.

    Welchen verwendest du denn?

    Beste Grüsse

    Mathias, Team c2b

  5. Hervorheben

    Ich würde in manchen Antworten gerne ein bestimmtes Wort hervorheben. Zum Beispiel unterstreichen oder wie mit Textmarker markieren.

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    Hallo Anika

    Schön, dass du mit card2brain arbeitest. Unterstreichen kannst du bereits. Das mit der Textmarker-Funktion werden wir uns auf jeden Fall überlegen.

    Am besten sammelst du möglichst viele Stimmen für dein Anliegen. Je mehr Votes du kriegst, desto grösser die Chance, dass wir die Idee schon bald umsetzen.

    Beste Grüsse

    Mathias, Team c2b

  6. Karteien erst überprüfen bevor sie öffentlich werden!

    Es wäre eine gute Sache, wenn in den öffentlichen Karteien keine Fehler wie z.B. Leertaste(in der Lösung) zu viel oder weiteres vorkommt, sodass man sich besser am Resultat der Lernsession messen kann.

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  7. Themengebiete in einer Bibliothek

    Wenn man eine Bibliotthek erstellt sollte es noch so etwas wie eine zweite Ebene geben.

    Es gibt z.B. bei Prüfungen verschiedene Themengebiete für die man separat lernen und auswerten möchte.

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  8. Bei der Karte ein Beispiel anfügen können

    Beim Sprachen lernen möchte ich, zusätzlich zum Wort, gerne einen Beispielssatz auf der Karte anfügen können, den ich aber nicht beantworten muss, um die Karte als gewusst markieren zu können.

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  9. Bei Android App: Nächste Karte

    Wenn man noch nie gelernt hat, das man nicht die "Weiss nicht Taste" zu drücken braucht...

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  10. Zeichen anderer Sprachen

    z.B.: spezielles tool, um Zeichen schreiben zu können, wie beim google translater, oder sonst nicht nur Bild sondern auch Textdateien einfügen können. Wär super für alle die Chinesisch, Russisch,.. lernen möchten

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    Hallo Mischa

    Ja so ein Tool wäre bestimmt hilfreich. Wir lassen die Idee mal offen und schauen, ob sie einige Stimmen bekommt.
    Für den Moment kannst Du, um chinesische oder russische Zeichen einzugeben, das Zeichen entweder irgendwo kopieren und dann einfügen, oder Deine Tastatur entsprechend einstellen.

    Freundliche Grüsse
    Anna – Team c2b

  11. ß und ss gleichermaßen in Antworten zulassen

    Wenn ein Schweizer eine Kartei erstellt und Antworten mit ss erstellt (z.B. Latein: "ave" -> "sei gegrüsst"), habe ich als Deutscher das Nachsehen, wenn ich "sei gegrüßt" angebe.

    Der neue Karteneditor sollte über eine Syntax, etwa ähnlich wie regex, beide Varianten zulassen können:
    "sei gegr(ue|ü)(ss|ß)t".

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  12. in Karteien vor und zurück gehen können

    manchmal möchte ich eine gerade gelernte Karte nochmals anschauen, obwohl ich schon weiter gelernt habe. Oder ich möchte eine Karte nicht lernen und auslassen ohne dass ich "gewusst" oder "nicht gewusst" wählen muss. Manchmal suche ich auch eine ganz bestimmte Karte, dazu wären Pfeile um vor oder zurück zu gehen sehr hilfreich.Ist das möglich?
    Ansonsten finde ich das Programm sehr hilfreich!!Danke!

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  13. Anzahl neu zu lernende Karten angeben

    Bei grossen Karteien ist es am Anfang schwierig diese zu lernen, da es zu lange geht, bis die nciht gewussten sich wiederholen. Normalerweise lerne ich Bspweise an einem Tag 10 Stück und verfestige diese, am nächsten Tag oder übernächsten kommen dann die nächsten 10 dran. Es wäre super, wenn man eine Anzahl "Maximal neue Karten" angeben könnte. Mit dieser Zahl könnte dann der Benutzer angben, wieviele neue Karten er bei dieser Lernsessioin neu lernen möchte. Eine Erweiterung zu dieser Idee wärde dann, dass der Zähler nur raufzählt, wenn der Benutzer beim neuen Kärtchen das erste Mal die Antwort nicht gewusst…

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  14. 3. Dimension

    Wenn man Sprachen lernt, muss man auch Stammformen lernen. Da wäre es gut, wenn zunächst das Verb eingeblendet würde (z.B. "do"), in einer ersten Abfrage die Formen (z.B. "did, done") und schliesslich die Bedeutung (z.B. "tun").
    Eine solche mehrdimensionale Abfrage wäre auch für vieles anderes einsetzbar, z.B. für Geschlecht/Genus (z.B. "l'arbre" -> "f." -> "der Baum") oder für Merkhilfen (z.B. "span. burro" -> Bild(!) eines Esels -> "Esel").
    Natürlich sollte dies auch für Upload durch zusätzliche Spalte o.ä. ermöglicht werden.

    Na?

    Beste Grüsse

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  15. Statistik Gruppenschwierigkeit

    Hallo
    Mir gefällt Eure Anwendung, danke für Euer spürbares Engagement!
    Hätte da noch so eine Idee: Angenommen, mehrere lernen eine Kartei gemeinsam, da wäre es doch möglich, eine Statistik darüber zu erstellen, welche Karten schnell gelernt werden (Antwort gewusst) und welche hart zu lernen sind (immer wieder falsch).
    Klar, der Einzelbenutzer hat an sich eine Statistik aufgrund der Verteilung in die 5 Fächer, aber schön wäre es, wenn die Gruppenleistung ebenso abgebildet werden könnte.
    Fazit: Wenn ich die schwierigsten Karten lernen möchte, könnte ich die besonders (zuerst? am Schluss? in eigener Kartei?) abfragen lassen. Falls ein Timer (timestamp) zugeschaltet würde,…

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  16. Fragetyp Zuordnung

    Grosses Lob für Applikation auf PC/Smartphone, inhaltlich sehr gelungen, Erscheinungsbild auf dem iPhone etwas mager + blass, aber funktioniert ebenfalls super.

    Ich vermisse den Fragetyp Zuordnen wo man 5 - 10 Begriffe auf der linken Seite mit genau so vielen auf der rechten vermischten Seite richtig zuordnen kann. Entweder nach Buchstabe oder Zahl, noch schöner wäre drag and drop ;-)

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    Hallo Robert

    Herzlichen Dank für das Kompliment, welches ich mit Freude an’s Team weitergeben werde.

    Wir versuchen bei card2brain die Oberfläche und die Bedienung möglichst einfach zu halten, weshalb wir bisher darauf verzichtet haben weitere Kartentypen einzuführen.

    Bitte mach doch etwas Werbung für dein Anliegen und sammle noch ein paar Votes.

    Beste Grüsse
    Urs
    Team c2b

  17. Karteien anderer nur für sich sichtbar abändern.

    Ich finde card2brain einfach toll, möchte aber, nicht fehlerhafte Karteien aus der Bibliothek importieren. Man könnte ja auch jeder für sich Fehler korrigieren, ergänzen, oder auch sonst individuell neue Karten hinzufügen...
    Dann wäre card2brain einfach perfekt!!!

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  18. Filter

    Es wäre schön, wenn man die einzelne Karten mit Tags beschreiben könnte und dann vor dem Start, die verschiedenen Tags auswählen könnte, welche man lernen möchte. So könnte man z.B. in einem Kapitel, welches 200 Wörter besitz und 50 Verben, bei den Verben-Karten den Tag "Verb" verpassen. Dann könnte man zuerst nur die Verben in diesem Kapitel lernen, dann die Nomen, später dann beide zusammen.

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  19. Abschreiben der Lösung

    Könnte man machen, dass man die Lösung abschreiben muss, wenn man falsch geantwortet hat, bevor man weiter gehen kann.

    Z.B. beim übersetzen:
    sein....êter...--->Falsch: Lösung: être...être...-->

    Ich hoffe, ich war verständlich.

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  20. Anzeige der Anzahl der verbleibenden Karten

    Ist es möglich in der iPhone App die noch durchzugehenden Karten im jeweiligen Fach, das man gerade abarbeitet, anzuzeigen? z.B.: noch 10 Stück/ oder in der Form 5/50
    Hat einen motivierenden Effekt :)

    Last but not least: Eure iPhone-App ist echt gelungen, macht richtig Spaß damit zu lernen. Besonders, dass Ihr die Sprachausgabe der Vokabeln unterstützt ist ne tolle Sache, daß lassen die anderen Apps nicht zu. Das Designe ist auch perfekt, nicht zu aufdringlich aber auch nicht langweilig.

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    Hallo Buddy

    Ahhh. Dankeschön für das Kompliment!

    In der neusten Version der App kannst du auswählen, ob du deinen Lernfortschritt immer anzeigen möchtest. Wir werden das um die Info zu den verbleibenden Karten in der nächsten Version ergänzen.

    Herzliche Grüsse
    Team c2b

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